Faworyzowanie czy realizowanie specjalnych potrzeb?

 Cześć!

Być może kiedyś spotkaliście się z sytuacją,w której nauczyciel dał jakiejś osobie więcej czasu na kartkówce lub praca jakiejś osoby została oceniona inaczej niż Wasza. Pewnie pomyśleliście wtedy ,,Co za niesprawiedliwe traktowanie!" I owszem, przypadki faworyzowania uczniów w szkole się zdarzają. Warto jednak mieć na uwadze, że nieco inne traktowanie pewnych uczniów może wynikać z realizacji specjalnych potrzeb tych osób. Przykładowo, jeśli ktoś ma wadę wzroku lub wolne tempo pisania, to z tego właśnie względu ma prawo pisać kartkówkę dłużej niż reszta osób, a nieco inny sposób oceny pracy wynika z dostosowania systemu oceniania do możliwości ucznia, który ma problemy z nauką. Jeśli jakiejś uczeń musi uczęszczać na rehabilitację lub inne zajęcia pozalekcyjne mające na celu poprawę jego stanu zdrowia czy funkcjonowania, to taka osoba ma prawo- za zgodą nauczyciela- zaliczyć test czy poprawę testu w innym terminie niż reszta. Warto pamiętać ,że

  pozory potrafią mylić.

Dziękuję za przeczytanie i zrozumienie!

Natka